·
Crear
un espacio en el aula para que los alumnos exploren a través de actividades de
taller, la capacidad liberadora de la palabra y algunas estrategias de
invención de historias.
·
Favorecer
la expresión oral y el enriquecimiento del vocabulario. La apropiación de lo
trabajado dependerá de la movilización interna que genere en cada chico.
·
Las
actividades de la hora de sistematización de la lengua escrita tenderán a
enriquecer la producción de los talleres.
·
También
se aspira a favorecer el intercambio social de los niños.
Grados participantes
1º C Y D; 2º C Y D; 3º C Y D
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